人生苦不苦  想想鄧昌武

初中部 佘亞橋

鄧昌武，這名字，經(jīng)常聽(tīng)到，之前，在溫州教書(shū)，聽(tīng)咸寧的同事講過(guò)，后又聽(tīng)陳校長(cháng)介紹過(guò)，24日有緣見(jiàn)之。在校學(xué)術(shù)報告廳有幸聽(tīng)了鄧校長(cháng)的報告，激動(dòng)之余，更多的是反思。他的《夢(mèng)》的追求，我想不僅讓我汗顏，也會(huì )讓很多人汗顏。我們有夢(mèng)，也追過(guò)夢(mèng)，但我們的夢(mèng)不知什么時(shí)候什么原因就醒了。

我也追過(guò)夢(mèng)，也有為了夢(mèng)勤奮過(guò)。2003年，因家里工資不夠自己生活，毅然壯士斷腕般離開(kāi)麻塘中學(xué)，任何人勸阻都影響不了我的決心。在浙江溫州，把教書(shū)作為自己人生的大事業(yè)來(lái)做，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把每一堂課教出效果，教出藝術(shù)，從不用原來(lái)的教案，每一堂課都是新備的，學(xué)校同事笑我教書(shū)有癮。學(xué)習也積極主動(dòng)，先后讀了魏書(shū)生的工作漫談，研究錢(qián)夢(mèng)龍，李鎮西，余映潮，程紅兵等的專(zhuān)著(zhù)和教學(xué)教法，在溫州期間，每年的五一十一長(cháng)假，都去學(xué)習，去聆聽(tīng)專(zhuān)家的講課及講座，每次回去熱血沸騰，發(fā)誓要在教育這一行也干出一番事業(yè)來(lái)。

現在回想起來(lái)，我那夢(mèng)就真是個(gè)夢(mèng)，在溫州教書(shū)。每天看名家的書(shū)籍，每天背文言文和詩(shī)詞，每天做中考試題，都是為了充實(shí)自己，提高自己。學(xué)生詢(xún)問(wèn)知識時(shí)，一連串般像個(gè)學(xué)者一樣給學(xué)生講的清清楚楚，明明白白。學(xué)生愕然，曾多次有學(xué)生詢(xún)問(wèn)我大學(xué)畢業(yè)于哪里。

現在，依然追求著(zhù)原來(lái)的夢(mèng)。在多媒體盛行之時(shí)，全國提倡無(wú)紙辦公，我依然堅持手寫(xiě)教案；在課件盛行的今天，我依然堅持著(zhù)黑板板書(shū)（除朗讀和與教學(xué)有關(guān)的視頻除外），粉筆講課。我依舊學(xué)習，過(guò)去學(xué)名家如何上好一節課，讀的是名家的教案，研究的是名家的課堂實(shí)錄?，F在懂得“育人先育心”的道理，知識的追求不放松的同時(shí)，更多的是看教育學(xué)生有關(guān)的心理學(xué)的知識，看名家的作品也更多關(guān)注的是如何育人，而不是知識的如何傳授的。上課時(shí)，經(jīng)常把社會(huì )上的熱點(diǎn)問(wèn)題放到教學(xué)中去，讓學(xué)生去辨別，去討論，甚至爭論，從而讓學(xué)生明辨是非。在教學(xué)中也關(guān)注這方面的素材的儲備。記得2017年中考前的作文訓練：母愛(ài)。我就用到母親家長(cháng)發(fā)的語(yǔ)音，利用這讓學(xué)生在課堂聽(tīng)，誰(shuí)母親的聲音誰(shuí)發(fā)言，十幾個(gè)語(yǔ)音，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生聽(tīng)錯，他們聽(tīng)到母親的話(huà)，哭泣著(zhù)回憶母愛(ài)。場(chǎng)面甚是感人，教育效果也很到位。

于漪老師說(shuō)過(guò)：老師要教給學(xué)生的是思想和思維。鄧校長(cháng)就是這樣做的。鄧校長(cháng)的人生就是做人的人生，鄧校長(cháng)開(kāi)的課就有做人的課。

他一生認定目標，為目標去奮斗，表面是苦的，實(shí)際是樂(lè )的。按照他說(shuō)的：一不怕苦，二不怕累，自強不息，發(fā)揚拼搏精神干工作，哪有做不好的事情。人生苦不苦，想想鄧昌武。

主動(dòng)自覺(jué)去干工作，帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習，老師的職責所在?！度纸?jīng)》有一句：教不嚴，師之惰。也是老師的職責所在。

                                                                  2019年9月1日

    佘亞橋，男，44歲，大學(xué)本科，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，中教一級。目前任我校初中部部長(cháng)，多年主抓中考備考，多次被評為優(yōu)秀班主任。自參加工作22年來(lái)一直擔任班主任和語(yǔ)文課程教學(xué)。并且以“懂得傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )微笑，善待學(xué)生”的理念，堅持用心做教育，用愛(ài)溫暖學(xué)生，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光，引導孩子浸潤書(shū)香。曾在市改革故事演講中，原創(chuàng )故事《平凡就是偉大》獲得一等獎。所指導的學(xué)生作文多次報刊發(fā)表 。

人生格言：留時(shí)間于今天，必留遺憾于明天。